【內部人員評鑑】
<P align=center><STRONG><FONT size=5>【<FONT color=red>內部人員評鑑</FONT>】</FONT></STRONG></P> <P><STRONG>InsiderEvaluation</STRONG></P><P><STRONG></STRONG> </P>
<P><STRONG>【辭書名稱】教育大辭書</STRONG></P>
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<P><STRONG>由方案設計或發展小組的成員擔任評鑑工作，稱為內部人員評鑑；</STRONG></P>
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<P><STRONG>由於方案發展小組成員多非評鑑領域的專家，所以史克立文(M.Scriven)亦將之稱為業餘的評鑑。</STRONG></P>
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<P><STRONG>由內部人員進行評鑑的理由主要有幾項：1.內部人員了解方案設計的考量與需求，由其擔任評鑑工作，可取得所需資料，獲得有意義的訊息。</STRONG></P>
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<P><STRONG>2.內部人員其有充分的方案專門知識，而評鑑一個方案必然需要方案的相關知識，可以提出切要的問題，檢討方案成敗的關鍵因素。</STRONG></P>
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<P><STRONG>3.內部人員與方案的成敗攸關，對於評鑑工作能投入較多心力，以求促進方案的改善。</STRONG></P>
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<P><STRONG>4.便於進行形成性評鑑，立即改進方案發展過程中的問題。</STRONG></P>
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<P><STRONG>尤其是有些需要長期觀察、紀錄的工作，必須有內部人員執行。</STRONG></P>
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<P><STRONG>由上述理由可知，內部人員非但在評鑑工作中能提供有效的協助，本身亦能由評鑑中獲得立即的訊息，用以改進方案，尤其在形成性的評鑑中，更能顯出內部人員參與評鑑的益處。</STRONG></P>
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<P><STRONG>然而若純由內部人員進行評鑑，一則因評鑑的專門知能不足；</STRONG></P>
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<P><STRONG>二則立場可能不夠客觀、公信力不足；</STRONG></P>
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<P><STRONG>三則易產生盲點，而使評鑑結果不盡如理想。</STRONG></P>
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<P><STRONG>所以仍需要專家參與評鑑。</STRONG></P>
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<P><STRONG></STRONG> </P>轉自:http://edic.nict.gov.tw/cgi-bin/tudic/gsweb.cgi?o=ddictionary
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